Kadın Hekimler Eğitime Destek Vakfı (KAHEV) Ankara Sorumlusu ve Vakıf Denetleme Kurulu Üyesi Uzm. Dr. Alev Şaylan, Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası Vurmalı Çalgılar Şefi Dinçer Özer ile birlikte, KAHEV işbirliğiyle oluşturulan yeni ritim sınıfının açılışını gerçekleştirdi. Etkinlik, müzik ve eğitim dünyası adına önemli bir adım olurken, aynı zamanda öğrencilere de unutulmaz bir deneyim sundu.
KAHEV ve Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası'ndan İşbirliği
KAHEV’in eğitime verdiği desteğin bir yansıması olarak, yeni ritim sınıfının açılışı büyük bir coşku içinde yapıldı. Uzm. Dr. Alev Şaylan ve Dinçer Özer, müzikle eğitim sürecinin nasıl birleşebileceğine dair açıklamalar yaparak, öğrencilere ve katılımcılara ilham verdi. Ritim sınıfı, çocuklara ve gençlere müzik eğitimi verirken, aynı zamanda onların ritmik algılarını geliştirmeyi hedefliyor.
Ritim sınıfının açılışının ardından, öğrencilere karneleri dağıtıldı. Başarıları ile dikkat çeken öğrenciler, aldıkları karnelerle emeklerinin karşılığını aldılar. Eğitim süreçlerinde üstün başarılar gösteren öğrencilere, ayrıca çeşitli ödüller takdim edilerek moral verildi.
Açılış etkinliğinde önemli bir diğer bölüm ise, emekli olan ve tayini çıkan öğretmenlere plaket takdimi oldu. KAHEV, eğitim camiasına katkı sağlayan öğretmenlerin uzun yıllar süren özverili çalışmalarını onurlandırdı. Öğretmenler, bu anlamlı günde plaketlerini alarak emeklerinin karşılığını aldı.
Müzik ve Eğitimde Yeni Bir Dönem Başlıyor
KAHEV ve Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası arasındaki işbirliği, ritim sınıfıyla müzik eğitimini ön plana çıkarırken, aynı zamanda eğitimin farklı disiplinlerle zenginleşmesini sağlıyor. Öğrenciler, bu sınıf sayesinde sadece müzikle tanışmakla kalmayıp, aynı zamanda ritmik gelişimlerini de sürdürebilecek. Bu yeni sınıf, müzik sevgisini aşılamak ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek adına önemli bir fırsat sunuyor. Katılımcılar, hem müzik eğitiminin hem de toplumsal dayanışmanın önemine vurgu yaparak bu tür projelerin yaygınlaştırılmasının gerekliliğini dile getirdi.
