Tartışmalı Kanun Teklifinin 6 Maddesi Meclis'te Kabul Edildi: Muhalefet Ayakta

Öğretmenlik Mesleği Kanunu Neleri Kapsıyor?

Genel Kurul'da kabul edilen maddelere göre, eğitim öğretim hizmetlerini yürüten öğretmenlerin seçilmeleri, yetiştirilmeleri, atanmaları, hakları, ödev ve sorumlulukları, ödül ve cezaları, kariyer basamaklarında ilerlemeleri gibi konular düzenleniyor. Ayrıca, Milli Eğitim Akademisi'nin kurulması, görevleri, teşkilat yapısı ve personeline ilişkin düzenlemeler de yapılıyor.

AK Parti, öğretmenlerin hak, ödev ve sorumluluklarını düzenleyen kanun teklifinin 5. maddesi üzerine bir önerge verdi. Kabul edilen önergeye göre, öğretmenlerin öğrencilerini Atatürk inkılap ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Türk milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş erdemli insanlar olarak yetiştireceği belirtildi.

Muhalefetin Eleştirileri

DEM Parti Şırnak Milletvekili Ayşegül Doğan, teklifin hazırlanırken uzman görüşü alınmadığını belirterek, Anayasa Mahkemesi'nden geri dönmüş bu teklifi savunmanın mümkün olmadığını söyledi.

Saadet Partisi İstanbul Milletvekili Mustafa Kaya, kanun teklifinde "Nasıl daha iyi bir öğretmen yetiştirebiliriz?" sorusuna cevap bulunamadığını iddia etti. Kaya, eğitim fakültelerinin içinin boşaltılmaya çalışıldığını ve eğitim sistemindeki plansızlık ve sistemsizlik sorunlarının çözülmediğini vurguladı.

Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme biçimleri ile ilgi ve yeteneklerini dikkate alacak, kişilik haklarına saygı gösterecek ve eğitim öğretim ortamında her türlü olumsuz söz, tavır ve davranışlardan korunmaları için çaba gösterecek. Öğretmenler, derslere girmek, nöbet tutmak, merkezi veya mahalli sınavlarda görev almak, kurul ve komisyonlara katılmak, tören ve toplantılara katılmak, öğrencilere yönelik etkinlikler ve kulüp faaliyetlerine katılmak, öğrenci rehberlik hizmetlerini yürütmek, uygulama gerektiren eğitimleri koordine etmek ve eğitim öğretim süreçlerine ilişkin diğer iş ve işlemleri yürütmekle görevli olacak.

CHP İzmir Milletvekili Gökçe Gökçen Göl, teklifte özel okul öğretmenlerinin sorunlarına çözüm getirilmediğini belirtti. Göl, ücretli ve sözleşmeli öğretmenlerin sorunlarına da çözüm bulunmadığını ifade etti.

İYİ Parti Bursa Milletvekili Yüksel Selçuk Türkoğlu ise teklife ilişkin, "Öğretmen yalvarmaz, boyun eğmez, el açmaz. Öğretmen ders verir. Fikri ve vicdanı hür hiçbir öğretmen bu kanun teklifini benimsemiyor ve istemiyor. Teklif, 1 milyonun üzerindeki, kamu kurumlarında, devlet okullarında görev yapan hiçbir öğretmenimiz ve sendikalar bu kanun tasarısını beğenmiyor ve istemiyor, çünkü hiçbirinin derdine derman olmuyor. Bu kanunu kim istiyor? Kimin faydasına? Milli eğitimin topyekun sorunlarını çözdük de bu mu kaldı? Bu kanunun bir amacı öğretmen akademisi ile ilgili dayatmadır. Öğretmenleri daha fazla zapturapt altına almak için hazırlanmış bir kanundur." değerlendirmesinde bulundu.

Türkiye İşçi Partisi İstanbul Milletvekili Saliha Sera Kadıgil, özel okulların sayısının arttığını ve eğitim sisteminin sermayeye teslim edildiğini savundu.

DEVA Partisi Mersin Milletvekili Mehmet Emin Ekmen, "Büyük bütçeli bakanlıklarda, ulaştırma, enerji, sağlık bakanlıklarında kesintisiz ve uzun süreli bakanlar varken Milli Eğitim Bakanlığında niye bir bakanın toplam bakanlık süresi 2,2 yıl? Kültür Bakanlığında niye bir bakanın toplam bakanlık süresi 2,4 yıl?" sorularını sordu..

Ekmen, bu kadar yerlilik, millilik, dini ve milli unsurlar üzerine siyaset üreten bir iktidar döneminde gençlerin neden değerlerden uzaklaştığını da ekledi.