Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), dört yeni öğrencisini Stanford Üniversitesi’nin prestijli University Innovation Fellows (UIF - Üniversite İnovasyon Elçileri) programına kabul ettirdi. Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü’nden Mehmet Alp Demircioğlu ve Sude Özcan, Endüstri Mühendisliği Bölümü’nden Irmak Ünsal, Sosyoloji Bölümü’nden Berra Yazıcıoğlu altı haftalık çevrimiçi eğitim programını başarıyla tamamlayarak Üniversite İnovasyon Elçisi unvanını elde etti. Bu başarı, ODTÜ'nün inovasyon alanındaki liderliğini ve öğrenci katılımına verdiği önemi bir kez daha gözler önüne seriyor.
Bu yılki program, ODTÜ Teknokent desteğiyle yürütüldü. Eğitim programının danışmanlığını üstlenen isimler arasında ODTÜ Teknokent Genel Müdürü ve Rektör Danışmanı Serdar Alemdar ile ODTÜ Enformatik Enstitüsü öğretim üyesi, ODTÜ Girişimcilik Araştırma ve Uygulama Merkezi (GİMER) Müdürü ve Rektör Danışmanı Doç. Dr. Elif Sürer bulunmaktadır. Bu eğitim, öğrencilerin inovasyon ve girişimcilik becerilerini geliştirmeleri açısından kritik bir rol oynamaktadır.
University Innovation Fellows programında bu yıl toplam 164 öğrenci, 13 farklı ülkedeki 44 yükseköğretim kurumundan Üniversite İnovasyon Elçisi unvanını aldı. Şimdiye kadar 3.300’den fazla öğrenciye eğitim verildiği belirtiliyor. ODTÜ, 2022 yılında programa katılmaya başladığı andan itibaren, Türkiye’den bu programa kabul edilen iki yükseköğretim kurumundan biri olmanın gururunu yaşamaktadır.
Üniversite İnovasyon Elçileri programı, her yıl öğretim üyeleri ve yöneticiler tarafından birey veya öğrenci takımı şeklinde aday gösterilen öğrencilerin katılımıyla gerçekleşmektedir. Program, seçilen öğrencilerin altı haftalık çevrimiçi eğitim programına katılmalarını zorunlu kılmaktadır. Bu eğitim, öğrencilerin kendi kampüs ekosistemlerini analiz etmeleri ve inovasyon, girişimcilik, tasarım ve yaratıcılık konularında değişim fırsatlarını belirlemelerini sağlamaktadır.
Eğitim sürecinin temel hedefleri arasında öğrencilerin, farklı disiplinlerden gelen akranlarının ihtiyaçlarını anlamaları ve öğretim üyeleri ile yöneticilerin bakış açılarını kavramaları yer almaktadır. Bu süreçte, öğrenciler yeni bilgi ve beceriler edinerek, kendi kurumlarına yönelik yeni eğitim fırsatları tasarlama yeteneği kazanmaktadırlar. Eğitim sonunda ise, öğrenciler tarafından tasarlanan projelerin uygulanmasına geçilmektedir. Böylece, öğrenciler hem kendi okullarında hem de okullarının ötesinde değişim liderleri olarak görev almaktadırlar.
Stanford Üniversitesi Hasso Plattner Tasarım Enstitüsü (d.school) tarafından yürütülen programa kabul edilen öğrenciler, akranlarının küresel zorlukları aşmaları için gerekli olan yaratıcı güveni, liderliği ve girişimci bakış açısını geliştirmelerine yardımcı olacak fırsatlar sunmaktadır. Program katılımcıları, öğrenci inovasyon alanları kurmak, girişimcilik organizasyonları başlatmak, deneyimsel atölye çalışmaları düzenlemek ve yeni dersler geliştirmek için öğretim üyeleri ve yöneticilerle iş birliği yapmaktadırlar. Bu tür etkinlikler, öğrencilerin liderlik becerilerini geliştirmelerine ve inovasyon kültürünü yaymalarına katkıda bulunmaktadır.
Üniversite İnovasyon Elçileri, eğitimlerini tamamladıktan yaklaşık iki ay sonra projeleriyle ilgili gelişmeleri program yöneticileriyle paylaşma zorunluluğuna sahiptir. Projeleri kapsamında kampüste bir etki yarattıklarını veya yaratmaya başladıklarını gösterebilen Üniversite İnovasyon Elçileri, her yıl Mart ayında Stanford Üniversitesi tarafından düzenlenen, deneyime dayalı beş günlük bir buluşmaya davet edilmektedir. Bu buluşma, katılımcıların projelerini tanıtmaları ve diğer ülkelerden gelen inovasyon elçileriyle fikir alışverişinde bulunmaları için önemli bir platform oluşturmaktadır.
2025 yılı Nisan ayında Hollanda’da gerçekleştirilecek olan bu buluşma, katılımcılara global inovasyon topluluğuyla bağlantı kurma ve deneyimlerini paylaşma fırsatı sunmaktadır. Bu etkinlikler, ODTÜ’nün ve Türkiye’nin uluslararası düzeyde inovasyon alanındaki rolünü güçlendirmeye yardımcı olacaktır. ODTÜ'nün bu programda yer alması, üniversitenin eğitim ve inovasyon alanında ne denli etkili bir pozisyonda olduğunu bir kez daha gözler önüne sermektedir.
